嗨～關心陪伴者的大家午安🌲
因應疫情，在前陣子我們辦理三場線上增能講座，透過線上方式即時討論與分享，藉由會後的問卷整理，我們相信來參與的、關心教育的各方機構夥伴都從中收穫許多屬於自己的體悟。
謝謝大家的熱烈迴響，我們期待能透過為這個過程做的紀錄，使得參與的大家能再次回憶這個感動，而未能參與的大家也能知道我們正在做的事，以及想傳遞的理念。
從與「拒絕上學」對抗，到「找回自己」💕
第二場 8/07(六)晚間的講座《如何協助不肯上學的青少年？》，我們針對正在服務、照顧有這樣現象的孩子們的師長，藉由心理師分享歸納出這些現象代表的意涵，以及作為陪伴孩子的夥伴們，可以如何運用身邊的資源一起聚焦在孩子身上，而不僅僅是孩子出現的「不肯上學」的現象。在這個歷程中，與其說是和青少年的不肯上學對抗，更是在陪伴學生經歷「找回自己」的路。
如何因應青少年的三大症狀
現在的青少年遇到最大的困境，包含 青少年的三大症狀：無聊、厭學、低動能。這些困境的孩子中，特殊氣質的孩子又會如何因應這三大症狀？面對上述的青少年困境，我們可以做的是：
面對青少年困境的五步驟✋
(1)帶著他們認識「原來這個世界好有趣」
(2)關係連結可以協助認識世界這件事情。透過這樣的連結，協助成員身心和他人連結。
(3)執行力賦能：對於孩子想做的事情，給予相信與支持，陪伴青少年相信自己。
(4)技能學習：當青少年能夠相信自己對於世界有探索的能力，進一步可以相信的是自己學習與練習技能的能力，踏實完成。
(5)系統工作：每個青少年都身處在系統之中，透過身邊的師長、同儕等一起面對引領青少年找到自己的路。
透過在第二場講座中的討論與提問，我們相信每位師長和少年都蘊含強大的動能，因此我們也持續邀請各位聽者能夠加入我們陪伴者志工等的角色，當我們對於自己、對於青少年有更多的相信，並投入動能，一起合作，就能夠攜手並進，陪伴青少年一起在困難中仍能探索這個世界。
希望這次的講座能帶給參加者滿滿的收穫，相信不論是實驗機構夥伴或家長，都期望更貼近我們的孩子，預祝大家在陪伴孩子的路上滿是能量。
一粒種子，一片土壤，一個故事，
讓我們一起陪伴青少年找到自己發展的路。
陪伴者自學機構專線：(02)2708-2776
有任何問題都可以於上班時間來電詢問！
＃我們的孩子很特別，但不是問題。
＃陪伴者實驗教育機構
＃陪伴者線上增能講座
