整理撰文｜Shrek、張惠思 個管師
我是一位18歲的自學生，從國二就加入陪伴者實驗教育機構學習。現在的我，在這種自由開放的環境下探索我感興趣的商業領域。很能把握自我學習的樂趣。在同學們對我的第一印象中，都認為我是一個安靜、沉穩的學生，但只要當我遇到我喜歡的事物我就會投入其中，主動與人分享我所知的事情。
找不到出門的動力
不知不覺間我在陪伴者也待了四年多，現在要畢業了，還是很沒有真實感。回想當初，剛來這邊的時候， 我以前都待在家裡不太想出門，整天在家很悶，但又覺得出門好累。不過陪伴者的老師很有耐心，總是有各種陪伴者的老師千方百計的想把我從家裡抓出門。那時候我覺得很莫名其妙，每天都有不同老師來我家不知道幹嘛。有的來我家看貓咪，有的跑來我家彈鋼琴，有的常常約我出去逛街或看看電影。我都不知道他們到底是老師，還是只是來家裡約我來玩的。不過，後來才知道老師們其實也是用心良苦，是為我好。是為了在我們慢慢認識彼此的期間，同時讓我養成出門的習慣。
在這段時間，讓我看見、我可以怎麼為學習找到目標，又可以怎麼幫自己在低潮時，找到一個恢復自己學習動力、調整作息的方法。也藉由陪伴者的自由風氣，讓我有機會去不同大學探索自己喜歡的領域，也才發現相較於其他科系，商科是我的興趣所在。自從開始針對生涯有更多探索之後，我開始思考自己的未來和興趣所在，也期待大學四年能夠好好學習，也透過參與不同活動探索有趣的事物。
我是怎麼開始出門的？
關於我怎麼踏出家門這件事，
其實我現在也想不太起來到底發生什麼事，
但我有發現幾個小小不一樣的地方：
- 時間到了，該有個目標
像我就是為了考學測、上大學
- 每次都嘗試一點點，發現好像也沒那麼可怕
從沒上課 ➞ 線上 ➞ 一對一或一對二 ➞
想考好學測，參加團體課 ➞ 嘗試期中期末活動
就這樣循序漸進的，慢慢適應了。
因有了目標，帶來更多改變
以前是覺得去陪伴者要快一個小時的車程有夠遠的，而且去到那邊也沒什麼事情要做，不如待在家裡耍廢。之後因為學測有了目標，開始有動力每週固定兩三天去陪伴者上課，慢慢養成出門的習慣。那時候也沒什麼參加團體活動，有一次源欣老師帶我去教會的團體活動（大家圍成一圈，每個人要幫氣球畫臉，我整個嚇死），覺得去那邊玩遊戲不知道幹嘛而且人很多，要在一堆人面前講話也有點可怕。後來經過一段時間接觸多一點同學，發現在一堆人面前講話好像也沒什麼，我開始覺得團體課其實還蠻好玩的，比起一對一上課，可以聽到其他同學的想法、不同的聲音，然後偶爾可以稍微偷懶一下。
高三這一年開始，我的心態開始從「能不參加就不要參加」到「能參加我就參加」，因為我不希望畢業典禮這一天，同學們都不認識我，只聽說陪伴者有個身高200公分高高瘦瘦的同學。所以除了上學科的課程之外，我也多多參加其他的團體課程、期中期末活動，嘗試看看以前沒上過的課、做一些以前沒做過的事晴，就像現在我站在這邊講話。
也感謝這一路上幫助過我的所有老師，不管是行政老師、負責學科的老師、帶團體課的老師、還是我的個管老師，真的很謝謝你們，你們是最棒的！
想跟學弟妹分享的一段話
👉 早點思考自己的目標、知道自己想要什麼，
就比較有時間和動力為未來做準備，以後也有比較多(學校與科系)選擇。
👉 希望大家也能找到想要做的事情，成為自己心目中理想的樣子。
